第1章(2/2)

安东眼疾手快，急忙抓住了他。手指因为太过用力，指节瞬间泛白。他疼得皱了皱眉，强忍着才没发出声音。

收回视线，他回周校长：应该不是，可能只是不爱说话吧。

我们学校的基本情况。”周校长发现安东走神，想提醒他。

彼时江屿正站在一间教室门口听课，安东看着他线条干净的侧脸，微微出神了几秒。

他终于忍不住想放下，江屿却在这时候伸出了手。

是安东记忆里熟悉的样子。

手掌相触的瞬间，温暖袭来，安东不受控地缩了缩手指，脸上带着笑再次重复：“江总您好。”

江屿很快收回手，很轻地点了点头。

安东的手还伸着，冻得泛着红，和他此刻脸上的表情一样僵硬。

尴尬的时间总是漫长，安东继续伸着手也不是，放下也不是。周遭的冷空气像是有刺，一根一根钻进他的毛孔里。

周校长忙解释道：“这些孩子难管，必要时候要严厉一点，安老师平时还是很温柔的。”

经过培智低年级的时候，一间教室内传来尖叫声。众人同时透过玻璃窗看进去，一个失控的男生正在捶打自己，他身边几个老师都安抚不了他。

江屿一直皱着眉，脸色似乎比刚才更冷了几分，眼底的不耐烦毫不掩饰。

趁他们在交谈，安东揉了揉手指，装作不经意看向江屿。

江屿却还是没动，目光像是隔着一层霜。

江屿本来就脸盲，还整日流连花草间，不记得他了也正常。再者江屿最讨厌寒酸，三年前他们在一起的时候江屿曾无数次嫌弃他寒酸，现在他更寒酸了，江屿又成了“讥笑凉薄”的霸总，会承认认识他才怪。

大厅墙上挂着学生们的画作，手工作品。色彩天真烂漫，冲淡了几分严肃的气氛。安东站在展板前，抬手调整了一下耳麦，开始有条不紊地介绍。从特教中心的办学理念，到康复课程的以及师资团队和硬件设施。他没拿发言稿，上班三年，这些内容他早就熟稔于心。

这里大概连空气都让江屿厌烦，一个偏远的贫困小县城，和他穷奢极欲的生活环境天差地别，安东不理解他们公司为什么要选在这里建生产基地。

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安东很快调整状态，侧身做出引导的姿势。一行人跟着，他沿着清扫干净的道路往前走。偶尔有人踩在路两边的残雪上，发出轻微的咯吱声，脆响声衬得天气更冷了几分。

周校长急得要冒汗，身边的副校长也进去帮忙，最后男生总算是安静下来。一行人正准备往前走，隔壁班教室又突然冲出来一个身材壮硕的男生，直接冲进队伍，扑向江屿。

周校长讲到动情深处，几乎要掉眼泪。安东想出声提醒让他注意一下时间，但是又觉得自己的身份不妥。

领导们点头表示赞同，周校长借机开始替老师诉苦。

他不动，其他人自然也都继续站着。

后续的流程因为江屿一处不落的参观被打乱了，原本准备绕过的培智部也绕不过去了。智力障碍的学生比不了听力障碍的学生，一部分学生的情绪是非常不稳定的，所以出意外是必然。

在场的领导个个人精似的，你一言我一语很快就把这个尴尬的场面略过，把话题引到了参观校园上。

中间安东收到周校长的微信：“你看看这个江总，是不是听障人士？但是也没见他戴耳机，不会有什么高科技隐藏耳机吧？从来到现在一句话没说，还参观这么仔细，我看是对咱们学校有特殊情结。”

“哎呀这外边太冷了，请沈总和各位领导移步综合楼参观。”周校长开始打圆场。

每到一处，江屿都会一寸不留地仔细参观。哪怕是有学生在上课的教室，不方便进去，他也会站在门口听一会儿，其他人自然也都跟着驻足。

任课老师匆匆赶来，从安东手里接过学生，脸色尴尬地道歉。男生情绪还没有稳定下来，挥着双手大叫着。安东抬手按住他的肩膀，注视着他，厉色冷声道：“王小虎，回教室。”

男生直直地看了他一会儿，这才悻悻地放下手，跟着老师回去了。

都有可能。

就在他犹豫的片刻，周校长的声音被打断。v

气氛一直很安静，只有领导间偶尔传出几句低沉的讨论声。江屿自始至终一言未发，只有站在他身边的女秘书在跟大家交谈。

好在只是几秒钟，安东回神，忙笑着向江屿伸出手：“江总您好。”

“周校长。”

安东脸上的笑容逐渐生硬，心里默默打出一个问号：江屿不记得他了还是故意装作不认识他？